獨(dú)家評(píng)論

　　3月17日，海南省第二、三、五批醫(yī)療隊(duì)258名隊(duì)員從湖北啟程返瓊，其中240人已于當(dāng)天下午乘飛機(jī)抵達(dá)海口，余下18人駕駛9輛特種救援車，經(jīng)過(guò)三十多個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途行駛后，于19日凌晨從海安新港乘坐海峽股份公司客滾船抵達(dá)?？?，并受到早已在現(xiàn)場(chǎng)人們的熱烈歡迎。

　　連日來(lái)，海南援助湖北醫(yī)療隊(duì)分批返回的消息在島內(nèi)受到熱烈關(guān)注，人們自發(fā)前來(lái)熱情相迎，更多人則在網(wǎng)上表達(dá)濃濃敬意。毫無(wú)疑問(wèn)，這些戰(zhàn)“疫”英雄受到了他們應(yīng)有的禮遇和尊重，他們帶著海南900多萬(wàn)人的寄望深入到湖北一線抗疫，以高超的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德、無(wú)畏的精神取得了抗擊疫情的階段性成果，受到湖北和海南兩省人民的尊重和愛(ài)戴。

　　他們是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，是海南寶貴的精神財(cái)富?；貧w后的醫(yī)療隊(duì)員們，通過(guò)一段時(shí)間休息后，很快都將回到各自的崗位。對(duì)于這樣一個(gè)群體，我們除了發(fā)自內(nèi)心的致敬，更要充分講好這些英雄的故事，讓他們的經(jīng)歷和精神感染和塑造身邊更多人。

　　這其中，最最重要的就是廣大的青少年們。他們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族振興的希望。當(dāng)前，因?yàn)槭艿揭咔橛绊懀麄內(nèi)哉蛹抑?，要么學(xué)習(xí)網(wǎng)課，要么仍處在休假狀態(tài)。在此特殊時(shí)期，筆者大膽建議，不妨由媒體主導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)校以及教育部門聯(lián)動(dòng)，策劃并設(shè)計(jì)一系列主題，聯(lián)系部分返瓊醫(yī)護(hù)人員，以網(wǎng)絡(luò)直播的形式，面向大中小學(xué)生講述他們的戰(zhàn)“疫”故事，向社會(huì)傳播不畏艱難、無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神。

　　在此基礎(chǔ)上，可以面向大中小學(xué)生廣泛征集問(wèn)題，在互動(dòng)過(guò)程中由醫(yī)護(hù)人員就大家感興趣的問(wèn)題做出回應(yīng)。必須看到，現(xiàn)如今，直播節(jié)目有著廣泛的影響力，更能直擊人心。而對(duì)于廣大中小學(xué)生而言，由返瓊醫(yī)護(hù)人員參與直播，講述他們的戰(zhàn)“疫”故事，堪比一本思想政治教育的活教材，而且更有說(shuō)服力和感召力。

　　對(duì)青少年而言，知識(shí)固然重要，但塑造家國(guó)情懷和對(duì)英雄的認(rèn)同，更是教育的重中之重。一個(gè)擁有家國(guó)情懷、骨子里有英雄氣概的青少年，未來(lái)，在國(guó)家建設(shè)中才會(huì)更有責(zé)任感、歸屬感。當(dāng)然，對(duì)于返瓊醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，或許這也是他們最希望看到、最想做的事。(寇振寧)