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　　編者按：脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，我們正以昂揚奮進的新姿邁向小康新征程?；厮輾v史的長河，在奔向小康的路上，總有一些故事和瞬間讓人銘記和感動。近日，由海南省委宣傳部主辦，各市縣黨委宣傳部協(xié)辦，新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報承辦的“我們的小康路”作品征集活動正式啟動，新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報將依據(jù)作品線索深度探訪，挖掘作品背后的故事，敬請關注。

新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報9月27日消息（記者 鐘圓圓）在“我們的小康路”作品征集活動啟動后，8篇來自華中師范大學瓊中附屬中學高一（2）班學生的投稿引起了記者的注意，學生們用散文、小說等不同體裁描寫眼中的小康生活和奔小康的歷程，這些作品都得到了班上語文老師李國貴的指導。

李國貴在給學生上課。（受訪者供圖）

李國貴是通過海南省面向全國引進的中小學學科骨干教師，教書育人20多年，他一直奉行多閱讀、多寫作的教學理念，當他看到征文大賽時，總是喜歡組織學生們一起思考和寫作，當作品刊登出來以后，學生們成就感滿滿，寫作的動力也足了。所以，當李國貴看到“我們的小康路”作品征集活動啟動的消息以后，便組織孩子們以手中之筆書寫眼中之小康。

“活動啟動以后，我以‘我們的小康路’為題，上了一堂寫作課，發(fā)現(xiàn)學生們的作品都還不錯。”李國貴提醒孩子們，切入點小一些，可以從身邊人、身邊事入手，想象力可以豐富一些，不局限于議論文。 李國貴批改學生作文時發(fā)現(xiàn)，有的學生通過寫縣城基礎設施、家具更新?lián)Q代、家門口的村村通工程等變化來體現(xiàn)時代變遷；有的以一扇老門的視角講述一家?guī)状说膴^斗；有的則是寫了一篇小說，用細膩的筆觸刻畫了辦事風格迥異的兩位扶貧干部，突出求真務實、為民辦實事在基層扶貧工作中的重要性。

“我提出修改意見，學生修改以后投稿，都被刊發(fā)出來了，對他們有很大的激勵作用。”李國貴告訴記者，越來越多孩子喜歡上寫作，為了更好地表達，他學習觀察生活和國家、社會的發(fā)展，這是很好的信號。李國貴希望，通過這些和當下熱點結合的寫作課，讓孩子們身處課堂，也能關注到時代變遷、社會發(fā)展，做一個熱愛生活、觀察生活的人，既鍛煉自己的寫作思維，也豐富自己的人生。