代表通道 | 如何做好“雙減”工作?潘華莉結(jié)合30余年教育工作經(jīng)驗提出這些建議

直播回放 | 9名海南省人大代表亮相首場“代表通道” 集體接受采訪

  新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報1月21日消息(記者 黃婷)中小學(xué)“雙減”政策的全面落實,受到了全社會的廣泛關(guān)注。在21日上午舉行的海南省兩會“代表通道”集體采訪活動上,海南省人大代表、??谑薪逃芯颗嘤?xùn)院院長兼??谑袨I海第九小學(xué)校長潘華莉,結(jié)合從事小學(xué)教育30多年的經(jīng)驗,和大家分享了她眼中的“雙減”,并針對學(xué)校應(yīng)該如何做好“雙減”工作提出建議。

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  “中小學(xué)‘雙減’政策充分體現(xiàn)了黨和國家一直以來對素質(zhì)教育和少年兒童健康成長的重視,是堅持以人民為中心發(fā)展教育的集中體現(xiàn)。對于‘雙減’政策的出臺,我是積極擁護和贊同的。”潘華莉表示,讓教育回歸更本真的狀態(tài),是每個教育工作者的初心。她認為,“雙減”不僅有利于減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān),緩解家長經(jīng)濟壓力,更有利于調(diào)整教育場景,重塑教育生態(tài)。

??谑薪逃芯颗嘤?xùn)院院長兼??谑袨I海第九小學(xué)校長潘華莉。記者 劉洋 攝

  她結(jié)合30多年從教經(jīng)歷和學(xué)校的具體實踐,對學(xué)校做好“雙減”提出三點建議:

  一是要積極轉(zhuǎn)變觀念,加強家校協(xié)同。“雙減”政策是我國教育觀念的一次大變革。要加大對教師、家長和學(xué)生的“雙減”政策宣傳力度,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念,更好地了解孩子的優(yōu)勢和特長,從小培養(yǎng)他們的興趣愛好,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并配合好學(xué)校,尊重學(xué)校的教育規(guī)律和規(guī)則要求。

  二是要抓住四個維度,切實減負增效。要在作業(yè)管理、課堂教學(xué)、課后服務(wù)、教育評價等維度,制定操作性強的具體措施,將“雙減”工作貫穿于教育教學(xué)的全過程。在作業(yè)管理上,要做到“四精”,也就是“精選”作業(yè),注重開放性和啟發(fā)性;“精練”作業(yè),注重啟發(fā)思維;“精批”作業(yè),注重反饋提升;“精評”作業(yè),注重科學(xué)講評。在課堂教學(xué)上,要積極向40分鐘的課堂要質(zhì)量,努力改進課堂教學(xué),提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。在課后服務(wù)上,要優(yōu)化整合校內(nèi)外資源,合理設(shè)置藝術(shù)類、體育類、益智類等特色課程,由學(xué)生自主選擇自己喜歡的課程,讓特色課程成為學(xué)生張揚個性、提高綜合素質(zhì)的絢麗舞臺。在教育評價上,要創(chuàng)新方式,多元評價,低年級可推行無紙化趣味考核,設(shè)置游戲闖關(guān),建立星級評價機制,寓評于樂,五育并舉。

  三是要培養(yǎng)良好心態(tài),促進身心健康。如果學(xué)生的身心不健康,就會對事物產(chǎn)生錯誤的認識與理解,就會影響到學(xué)習(xí)。因此,在整個教育教學(xué)過程中要高度重視學(xué)生的心理健康教育。

  “我真誠地希望我們的中小學(xué)教育都能堅持以‘減負、提質(zhì)、增效’為目標,不斷積極探索,助力‘雙減’落地見效,努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的具有‘健康陽光、好學(xué)上進、勤勞誠實、文明樸實’特色印記的海南學(xué)生,實現(xiàn)讓學(xué)生健康、快樂、全面的成長成才。”潘華莉說。

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