專題新聞

　　尊敬的吳錦菊阿姨：

　　您好！

　　第一次了解到您，是在“儋州好人”的評(píng)選晚會(huì)上，您在自己勤勞脫貧致富的同時(shí)，帶動(dòng)白馬井鄉(xiāng)親們，走向富?？登f大道的“不平凡”善舉，讓我為之感動(dòng)。而在深入了解您為村民所做的一切之后，您溫暖人心的真誠善舉，更令我肅然起敬。

　　艱苦創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民共同致富。“我創(chuàng)業(yè)的初衷就是帶動(dòng)周圍的鄉(xiāng)親一起富起來。”在記者對(duì)您的采訪之中，我了解到，您小時(shí)候因家中環(huán)境困難而外出打工，后來回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過艱苦努力，建起了大工廠，為當(dāng)?shù)匕傩仗峁┚蜆I(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，還幫助村民們解決造船與就業(yè)資金短缺等問題。您不為自身平凡出身而氣餒，不因困難重重而低頭，熱心為人，樂于助人，為我們樹起了光輝的榜樣。

　　心地善良，幫助貧困家庭不遺余力。這是你們同村很多人對(duì)你的贊譽(yù)。不必說當(dāng)您看到同村萬先生夫婦身患?xì)埣?，還要撫育孩子之時(shí)，您每次都特別照顧他們的生意，并自掏腰包給他們買新車的慷慨；也不必說當(dāng)年您資助身患重病的葉女士治療，并不斷鼓勵(lì)她積極面對(duì)人生的體貼；更不必說在知道村中花甲老人的慰問金無法落實(shí)之時(shí)，您主動(dòng)找到村委會(huì)解決資金問題，以延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)的善良；單說您支持村委會(huì)舉辦文娛活動(dòng)，提高村民生活質(zhì)量，為精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)，就足以獲得人們的特別尊敬。

　　捐資助學(xué)，讓孩子們都得到好的教育。您雖然只有小學(xué)文化，但您深知現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)的時(shí)代，村中的孩子們學(xué)得了知識(shí)，才可在未來的人生道路上走得更遠(yuǎn)。您先后幫村里十名貧困生重返校園讀書，向希望工程捐款十多萬元。您的這些舉動(dòng)，也令我們更加明白了學(xué)習(xí)的重要性，激勵(lì)我們朝自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

　　一從陶令評(píng)章后，千古高風(fēng)說到今，如同陶淵明贊頌過的菊花一般，您脫貧不忘記后來人的高風(fēng)亮節(jié)，終將燦爛盛放，點(diǎn)亮每一顆向上拼搏的心靈！

　　此致

　　敬禮！

　　高中生 張玨

　　2021年4月8日

　　【評(píng)點(diǎn)】

　　本文全面搜集優(yōu)秀扶貧志愿者吳錦菊同志的事跡，在把握“真誠善舉 溫暖人心 ”這一主旨的前提下，合理選用了“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為鄉(xiāng)親們提供就業(yè)機(jī)會(huì)，并解決村民資金短缺”等三則材料，彰顯了內(nèi)容的豐厚；在語言表達(dá)方面，第三段中仿用了魯迅名篇中的“不必說，也不必說，更不必說，單說”句式，末尾借助襯托手法，這些既為行文注入了文采美，又平添了熱情稱頌的情感。

　　指導(dǎo)教師：董新明

　?。ㄗ髡撸汉Ｄ鲜≠僦菔械诙袑W(xué)高中2018級(jí)15班 張玨 指導(dǎo)教師：董新明）